Nos professeurs

(enseigne depuis 1988 et à Tempo depuis 1997)

Les cours de guitare et de basse se déroulent en 3 points:
1) Des exercices sur les notes, le rythme, les gammes, les arpèges etc ..
de façon ludique sur des morceaux
2) La formation musicale, gammes, harmonie, composition, arrangement, pour comprendre comment marche la musique
3) Les morceaux en eux-mêmes au choix de l'élève

Les cours de percussions:
Travail des rythmes et des phrases traditionnelles.
Enregistrement numérique.
Accompagnement rythmique sur des musiques

(Enseigne  à TEMPO depuis 2022)

Cours de piano et éducation musicale pour tous âges et divers styles musicaux.

Eveil musical pour les plus petits de 3 à 5 ans.

L'éveil musical est accessible entre 3 et 5 ans. Les cours ont lieu :

- le mercredi à 9h45 (45 min) pour les petits de 3 ans

- le vendredi à 16h45 (45 min) pour les petits de 4 et 5 ans

(Enseigne à Tempo depuis 2020)

Violoniste ayant suivi une formation musicale classique française et belge, qui a abouti à un 1^er Prix du Conservatoire Supérieur Royal de Musique de Bruxelles en violon, en musique de chambre et en solfège.

J'ai commencé par une carrière en orchestre classique et j'enseigne depuis de nombreuses années en écoles de musique pour des élèves de 7 à 77 ans aux objectifs et horizons variés.

En parallèle je fais également partie de différents groupes de style classique et pop.

Je serai heureuse de vous rencontrer et de partager avec vous l'amour du violon.

Habitué de la scène dans différents registres tels que l'Opéra, le métal, le Grégorien, le Jazz, le Rock, l'Opérette, les musiques du monde, le Baroque, le théâtre et autres, Nicolas est diplômé du Conservatoire de Nice et de la faculté de musicologie et enseigne depuis 2006 et a rejoins TEMPO en 2022.

Passionné de composition polyphonique depuis 2003, son approche de la musique en tant qu'auteur/compositeur /interprète se veut être la plus globale possible et sa méthode d'enseignement s'adapte aux goûts de chaque élève en fonction et se développe progressivement.

(enseigne depuis 1994 et à Tempo depuis 2024)

Jean Charles a commencé la pratique de la guitare à l'âge de 13 ans dans les associations culturelles dans le style folk, puis il étudie le classique au Conservatoire Municipal de Valbonne  avec une orientation innée pour le classique brésilien.
En marge du conservatoire et des stages de guitare, Jean-Charles apprend les standards du jazz et explore le monde de l'improvisation.

Il intègre des orchestres de variétés mais se passionne pour les musiques improvisées.
Peu à peu, ses choix musicaux se précisent, et son orientation est tournée vers tous les types de jazz et vers les musiques Latines.

Son parcours est jalonné de multiples expériences musicales. Musicien éclectique et qui affectionne les musiques laissant libre cours à l'improvisation, il prend aussi plaisir dans le rôle de l'accompagnement du chant ou du soliste.

Jean-Charles est aussi compositeur et créé des chansons à texte.

Actuellement investi dans plusieurs formations aux différents styles , il désire faire connaître au plus grand nombre et un peu plus encore, les innombrables richesses de son instrument favori.

(enseigne à Tempo depuis 2026)

Diplômée de conservatoire et formée dans la tradition russe du piano, j'ai reçu un enseignement exigeant où la rigueur technique n'est jamais séparée de l'écoute, de la sensibilité et de la recherche de l'expression.

Depuis quinze ans, j'enseigne le piano auprès des enfants du Conservatoire de Nice, et depuis six ans également à l'Académie de Musique de Nice, avec des élèves de tous âges et de tous niveaux.

J'aime partir de la personnalité de chacun : son niveau, son rythme, sa sensibilité, ses envies. Mon souhait est d'aider chaque élève à progresser avec confiance et à trouver, peu à peu, son propre rapport à l'instrument.

Avec les plus jeunes, j'accorde une grande importance aux bases : la position des mains, les premières notions de solfège, les notes, la mesure, les nuances et le rythme. Ces apprentissages se construisent pas à pas, sans jamais perdre le plaisir de jouer.

Enfin, mon plus grand bonheur est de voir mes élèves se produire sur scène, lors des auditions et des concerts, et partager ce qu'ils ont appris sous le regard fier de leurs familles.